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    <dcterms:title><![CDATA[Getreide-Puzzle]]></dcterms:title>
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    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Über Lebensweisen von Pflanzen sprechen]]></dcterms:description>
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    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Ausgewählte Pflanzen beobachten, benennen und beschreiben]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsvision: lernende, forschende und entdeckungsfreudige Kinder]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsziel: Das Sammeln von Erfahrungen in der unbelebten und belebten Natur]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsziel: Das Kennenlernen der biologischen Vielfalt des Lebensumfeldes und der landschaftlichen Besonderheiten]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Lernbereich: Mathematisch-naturwissenschaftlich-technologischer Bereich]]></dcterms:description>
    <dcterms:abstract><![CDATA[5 verschiedene &quot;Getreidpuzzle&quot; bestehend aus 20 Teilen.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:tableOfContents><![CDATA[1 Arbeitsauftrag, 5 Getreidepuzzle, 5 Lernkontrollen]]></dcterms:tableOfContents>
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    <dcterms:audience><![CDATA[Kompetenzziele: Die Schülerin, der Schüler kennt die Getreidearten]]></dcterms:audience>
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