https://www.lernwerkstatt-unibz.org/files/original/cf58621dbe24082bf8604150ab3c007b.JPG 384735f3b6137e7be75ae164247c6fab Omeka Image File The metadata element set that was included in the `files_images` table in previous versions of Omeka. These elements are common to all image files. Bit Depth 8 Channels 3 Height 768 Width 1024 https://www.lernwerkstatt-unibz.org/files/original/86649020d45726f47e19e54a6eae2361.JPG 54b64415f00487bafa164a598f64725f Omeka Image File The metadata element set that was included in the `files_images` table in previous versions of Omeka. These elements are common to all image files. Bit Depth 8 Channels 3 Height 768 Width 1024 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Grundschule Description An account of the resource Didaktisches Material Nicht entlehnbar, außer Studierende Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Zahlen-Struktur-Material Subject The topic of the resource Grundschule und Mittelschule / Mathematik Description An account of the resource Kenntnisse: Darstellungsformen von natürlichen Zahlen Fertigkeiten und Fähigkeiten: Sich im Zahlenraum orientieren und Zahlen strukturiert darstellen Kenntnisse: Grundrechenarten Fertigkeiten und Fähigkeiten: Mit den Grundrechenarten rechnen Kenntnisse: Zehnersystem Fertigkeiten und Fähigkeiten: Den Ziffernwert und Stellenwert unterscheiden und benennen Kenntnisse: Gesetzmäßigkeiten und Strukturen Fertigkeiten und Fähigkeiten: Einfache Zahlenfolgen beschreiben, fortsetzen und selbst aufbauen Abstract A summary of the resource. <p>Das Zahlen-Sturktur-Material ist geeignet, um das Rechnen im Zahlenraum 100 zu erlernen und zu &uuml;ben. Vorg&auml;nger- und Nachfolgerzahlen, Nachbarzahlen, kleinere und gr&ouml;&szlig;ere Zahlen lassen sich spielerisch und bildlich darstellen und &uuml;ben. Einpr&auml;gsame farbige Gliederung des dezimalen Zahlenraumes durch unterschiedliche K&ouml;rper.</p> <p>&nbsp;</p> <p>https://www.plm-verlag.de/shop/Grundschule-Dyskalkulie/Zahlen-Struktur-Koerper-0-bis-100-kleine-Box.html?listtype=search&amp;searchparam=Zahlen%20Struktur%20Material</p> Table Of Contents A list of subunits of the resource. Holzbox: 48 Naturwürfel, je 2 Einerwürfel 0-9, je 2 Zehnerzylinder 0-9, je 2 Hunderterquader 0-9, je 1 Tausenderwürfel 2-9, je 2 Tausenderwürfel 1 Anleitung Handbuch Lernprogramm 1 (Zahlenaufbau-Rechnen) Kopiervorlagen 1x1 lernen mit dem ZA-Stru-Material 2 Zahlentafeln: ZR 0-20, ZR 0-100, 4 Übungsblätter Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context DID_0648 03040379 Audience Education Level A class of entity, defined in terms of progression through an educational or training context, for which the described resource is intended. 1. Klasse Grundschule 2. Klasse Grundschule Instructional Method A process, used to engender knowledge, attitudes and skills, that the described resource is designed to support. Instructional Method will typically include ways of presenting instructional materials or conducting instructional activities, patterns of learner-to-learner and learner-to-instructor interactions, and mechanisms by which group and individual levels of learning are measured. Instructional methods include all aspects of the instruction and learning processes from planning and implementation through evaluation and feedback. Einzelarbeit Partnerarbeit