Domino-Reime

Dublin Core

Title

Domino-Reime

Subject

Grundschule und Mittelschule / Deutsch

Kindergarten / Sprache, Schriftsprachkultur, Zwei- und Mehrsprachigkeit

Description

Lernbereich: Sprachlich-künstlerisch-expressiver Bereich

Kenntnisse: Funktion von bedeutungsunterscheidenden Lauteinheiten

Fertigkeiten und Fähigkeiten: Laute, Wörter und Sätze differenziert hören und wiedergeben

Kenntnisse: Bedeutung von Zeichen und Piktogrammen

Fertigkeiten und Fähigkeiten: Bilder und Symbole deuten und ihnen Informationen entnehmen

Kenntnisse: Einfache und mehrgliedrige Schriftzeichen

Fertigkeiten und Fähigkeiten: Laute unterscheiden und mit Schriftzeichen abbilden

Bildungsvision: kommunikationsfreudige und medienkompetente Kinder

Bildungsziel: Das Nachdenken über gesprochene Sprache

Abstract

Um herauszufinden, welche Wörter sich reimen, also welche Paare aneinander gelegt werden, muss man sich die Bezeichnungen der Motive vorsprechen und überprüfen, welche Wörter am Ende gleich klingen. Das erfordert von Kindern ein Nachdenken über Sprache: Die Unterscheidung von Bild und Wort und ein bewusstes Durchgliedern des Lautstroms.

Quelle (letzter Zugriff am 04.06.2013)

Table Of Contents

56 Karten, 1 Spielanleitung

Creator

Claußen, Tom (Illustration)

Augustin, Anja (Redaktion)

Publisher

vpm - verlag für pädagogische medien

Language

Deutsch

Identifier

DID_0158

04276210

Audience Education Level

Kindergarten (3-6 Jahre)

1. Klasse Grundschule

Instructional Method

Partnerarbeit

Gruppenarbeit (mehr als 2 Personen)

Files

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