Quatschtiere

Dublin Core

Title

Quatschtiere

Alternative Title

Materialien zur Ideenkiste 1 - Schrift und Sprache

Subject

Grundschule und Mittelschule / Deutsch

Kindergarten / Sprache, Schriftsprachkultur, Zwei- und Mehrsprachigkeit

Description

Lernbereich: Sprachlich-künstlerisch-expressiver Bereich

Kenntnisse: Bedeutung von Zeichen und Piktogrammen

Fertigkeiten und Fähigkeiten: Bilder und Symbole deuten und ihnen Informationen entnehmen

Kenntnisse: Lesetechniken, Sinnzusammenhänge

Fertigkeiten und Fähigkeiten: Einfache Texte lesen und darüber sprechen

Kenntnisse: Kreative Ausdrucksformen

Fertigkeiten und Fähigkeiten: Leseerfahrungen mit verschiedenen Ausdrucksmitteln gestalten

Bildungsvision: kommunikationsfreudige und medienkompetente Kinder

Bildungsziel: Das kindliche Interesse für die Schriftsprachkultur und darauf bezogene Kompetenzen

Bildungsziel: Das Nachdenken über gesprochene Sprache

Abstract

Zweisilbige Tiernamen sind die Basis dieses Legespiels. Ziel des Spiels ist es, Kärtchen mit halben Tierbildern sowie mit Tiersilben zu merkwürdigen und lustigen Fantasietieren zusammenzulegen. Dabei gliedern die Kinder die Tiernamen in Sprechsilben, was gerade für Leseanfänger eine große Erleichterung ist.

Quelle (letzter Zugriff am 14.09.2015)

Table Of Contents

55 Kärtchen

Creator

Brinkmann, Erika

Brügelmann, Hans

Publisher

vpm - verlag für pädagogische medien

Language

Deutsch

Identifier

DID_0155

04276173

Audience

Kompetenzziele: Die Schülerin, der Schüler kennt einige Tiernamen und kann durch das Verschieben der einzelen Silben Fanatasienamen erfinden.

Audience Education Level

Kindergarten (3-6 Jahre)

1. Klasse Grundschule

Instructional Method

Einzelarbeit

Partnerarbeit

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