Fröbel Gabe 5B
- Title
- Fröbel Gabe 5B
- Subject
- Kindergarten / Ästhetik, Kunst und Kultur
- Kindergarten / Mathematik
- Grundschule und Mittelschule / Kunst
- Grundschule und Mittelschule / Mathematik
- Description
- Bildungsvision: kreative, fantasievolle und künstlerische Kinder
- Bildungsziel: Das Sammeln von Erfahrungen mit Formen, Farben und Figuren
- Bildungsvision: lernende, forschende und entdeckungsfreudige Kinder
- Bildungsziel: Entdecken, Beschreiben und Herstellen von Mustern und Reihenfolgen
- Lernbereich: Sprachlich-künstlerisch-expressiver Bereich
- Kenntnisse: Elemente zur farblichen und optischen Differenzierung
- Fertigkeiten und Fähigkeiten: Über Wirkung von Farben, Formen und Bildern sprechen
- Kenntnisse: Materialien und Darstellungsformen
- Kenntnisse: Wirkung von Formen und Materialien
- Fertigkeiten und Fähigkeiten: Objekte und Räume mit verschiedenen Materialien nach eigenen Vorstellungen gestalten
- Lernbereich: Mathematisch-naturwissenschaftlich-technologischer Bereich
- Kenntnisse: Merkmale geometrischer Figuren
- Fertigkeiten und Fähigkeiten: Geometrische Figuren und Muster, auch im Alltag finden, beobachten, herstellen und darüber sprechen
- Abstract
- Die Fröbel Gabe 5B enthält im Gegensatz zu den 5 ersten Gaben erstmals auch Bausteine, die rund sind, wodurch wieder ganz neuartige Schönheitsformen und Lebensformen möglich.
Quelle (letzter Zugriff am 28.05.2013) - Table Of Contents
- 11 Aufbewahrungsbox aus Holz, 2 quadratische Bausteine, 12 halbe Zylinder, 12 gleichschenklige Dreiecke, 8 eckige Bausteine mit einer runden Aussparung
- Creator
- Goldammer, Hermann
- Language
- Deutsch
- Italiano
- English
- Ladin
- Identifier
- DID_0140
- 04276074
- Audience Education Level
- Kindergarten (3-6 Jahre)
- 1. Klasse Grundschule
- 2. Klasse Grundschule
- 3. Klasse Grundschule
- 4. Klasse Grundschule
- 5. Klasse Grundschule
Dublin Core
Collection
Citation
Goldammer, Hermann, “Fröbel Gabe 5B,” Lernwerkstatt - Freie Universität Bozen, accessed April 19, 2026, https://www.lernwerkstatt-unibz.org/items/show/302.