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    <dcterms:title><![CDATA[Über der Erde / Unter der Erde]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Grundschule und Mittelschule / Naturwissenschaften]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[Kindergarten / Naturwissenschaften]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsvision: lernende, forschende und entdeckungsfreudige Kinder]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsziel: Das Sammeln von Erfahrungen in der unbelebten und belebten Natur]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsziel: Erfahrungen mit technischen Anwendungen]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsziel: Das Kennenlernen der biologischen Vielfalt des Lebensumfeldes und der landschaftlichen Besonderheiten]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Lernbereich: Mathematisch-naturwissenschaftlich-technologischer Bereich]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Grundlegende Merkmale von Lebewesen]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Merkmale von Lebewesen vergleichen]]></dcterms:description>
    <dcterms:abstract><![CDATA[<p>Was befindet sich eigentlich, f&uuml;r uns unsichtbar verborgen, unter der Erde? Spielerisch gibt dieses Spiel Antworten und die richtige Zuordnung der zweiteiligen Motive stellt eine spannende und nicht immer einfache Herausforderung f&uuml;r die Kinder dar und regt zu Diskussionen an. Neben der Wissenserweiterung werden spielerisch kognitive F&auml;higkeiten, Konzentration und die sprachliche Ausdrucksf&auml;higkeit gef&ouml;rdert.</p>
<p><a href="http://www.dusyma.de/shop/Spiele-didaktisches-Material/Natur-und-Umwelt/102373-Ueber-der-Erde-Unter-der-Erde--102373.html">Quelle</a> (letzter Zugriff am 22.09.2015)</p>]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:abstract><![CDATA[6 Spiele sind möglich:<br />
- Einfaches Zuordnungsspiel<br />
- Zuordnungsspiel, bei dem es auf genaues Hinsehen und schnelles Auswählen ankommt<br />
- Gedächtnistraining und Zuordnungsspiel<br />
- Zuordnungsspiel und Konzentrationsübung<br />
- Ein sehr anspruchsvolles Zuordnungsspiel für geübte Spieler<br />
- Ein Ratespiel zur Sprachförderung]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:tableOfContents><![CDATA[30 zweiteilige Motive auf Holztäfelchen:<br />
- 10 Motive aus der Pflanzenwelt<br />
- 10 Motive aus der Tierwelt<br />
- 10 Motive aus Natur/Umwelt oder Technik]]></dcterms:tableOfContents>
    <dcterms:creator><![CDATA[Henschke-Mayer, Ulrike (Spielidee)]]></dcterms:creator>
    <dcterms:creator><![CDATA[Büttner, Bettina (Design)]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Dusyma]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:language><![CDATA[Deutsch]]></dcterms:language>
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    <dcterms:identifier><![CDATA[04275466]]></dcterms:identifier>
    <dcterms:educationLevel><![CDATA[Kindergarten (3-6 Jahre)]]></dcterms:educationLevel>
    <dcterms:educationLevel><![CDATA[1. Klasse Grundschule]]></dcterms:educationLevel>
    <dcterms:instructionalMethod><![CDATA[Gruppenarbeit (mehr als 2 Personen)]]></dcterms:instructionalMethod>
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    <dcterms:title><![CDATA[Fröbel Gabe 6]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Kindergarten / Ästhetik, Kunst und Kultur]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[Kindergarten / Mathematik]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[Kindergarten / Technik]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[Grundschule und Mittelschule / Kunst]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsvision: kreative, fantasievolle und künstlerische Kinder]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsziel: Das Sammeln von Erfahrungen mit Formen, Farben und Figuren]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsvision: lernende, forschende und entdeckungsfreudige Kinder]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsziel: Entdecken, Beschreiben und Herstellen von Mustern und Reihenfolgen]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsziel: Die Fähigkeit zur Auswahl geeigneter Entwurfs-, Bau- und Konstruktionstechniken]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Lernbereich: Sprachlich-künstlerisch-expressiver Bereich]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Elemente zur farblichen und optischen Differenzierung]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Über Wirkung von Farben und Formen sprechen]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Materialien und Darstellungsformen]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Wirkung von Formen und Materialien]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Objekte und Räume mit verschiedenen Materialien nach eigenen Vorstellungen gestalten]]></dcterms:description>
    <dcterms:abstract><![CDATA[<p>Aus diesen 36 Bausteinen in 3 verschiedenen Gr&ouml;&szlig;en lassen sich unz&auml;hlige Lebensformen (Nachgebautes aus dem Alltag) und Sch&ouml;nheitsformen (symmetrische sch&ouml;ne Muster) bauen bzw. legen.</p>
<p><br /> <a href="http://www.friedrich-froebel-online.de/s-p-i-e-l-g-a-b-e-n/6-spielgabe/">Quelle</a> (letzter Zugriff am 28.05.2013)</p>]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:tableOfContents><![CDATA[1 Aufbewahrungsbox aus Holz, 17 Bausteine (6 x 3 x 1,5 cm), 12 Bausteine (3 x 3 x 1,5 cm), 6 Bausteine (6 x 1,5 x 1,5 cm)  <br />
]]></dcterms:tableOfContents>
    <dcterms:creator><![CDATA[Fröbel, Friedrich]]></dcterms:creator>
    <dcterms:language><![CDATA[Deutsch]]></dcterms:language>
    <dcterms:language><![CDATA[Italiano]]></dcterms:language>
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    <dcterms:educationLevel><![CDATA[Kindergarten (3-6 Jahre)]]></dcterms:educationLevel>
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    <dcterms:title><![CDATA[Fröbel Gabe 1]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Kindergarten / Ästhetik, Kunst und Kultur]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsvision: kreative, fantasievolle und künstlerische Kinder]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsziel: Das Sammeln von Erfahrungen mit Formen, Farben und Figuren]]></dcterms:description>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Das erste Spielzeug eines Kindes ist nach Fr&ouml;bel der Ball. Der umh&auml;kelte Stoffball ist weich und gibt beim Festhalten nach. So kann ein kleines Kind gut danach greifen und ihn gut mit einer Hand umschlie&szlig;en. <br /> <br /> <a href="http://www.friedrich-froebel-online.de/s-p-i-e-l-g-a-b-e-n/1-spielgabe/">Quelle</a> (letzter Zugriff am 28.05.2013)]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:tableOfContents><![CDATA[1 Aufbewahrungsbox aus Holz, 8 farbige Bälle]]></dcterms:tableOfContents>
    <dcterms:creator><![CDATA[Fröbel, Friedrich]]></dcterms:creator>
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    <dcterms:educationLevel><![CDATA[Kinderhort (0-3 Jahre)]]></dcterms:educationLevel>
    <dcterms:educationLevel><![CDATA[Kindergarten (3-6 Jahre)]]></dcterms:educationLevel>
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    <dcterms:title><![CDATA[Fröbel Gabe 2]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Kindergarten / Ästhetik, Kunst und Kultur]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsvision: kreative, fantasievolle und künstlerische Kinder]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsziel: Das Sammeln von Erfahrungen mit Formen, Farben und Figuren]]></dcterms:description>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Die Bausteine der 2. Spielgabe nach Fr&ouml;bel sind besonders f&uuml;r Kinder ab 1 Jahr geeignet. F&uuml;r das kleine Kind bedeuten diese Bausteine neue Erfahrungen. Wenn das Kind sie in die Hand nimmt und damit spielt, dann merkt es: wenn ich den W&uuml;rfel hinstelle, dann steht er; die Walze kann wegrollen oder feststehen, weil sie zwei Seiten hat; die Kugel ist rund und rollt deshalb immer weg.<br /> <br /> Zus&auml;tzlich gibt es zu diesen Bausteinen ein Gestell aus Holz, um die 3 K&ouml;rper zu befestigen. Dadurch k&ouml;nnen sie sich drehen. Beim Drehen zeigen sich dann neue Formen: so wird z.B. der drehende W&uuml;rfel zur Walze. <br /> <br /> <a href="http://www.friedrich-froebel-online.de/s-p-i-e-l-g-a-b-e-n/2-spielgabe/">Quelle</a> (letzter Zugriff am 28.05.2013)]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:tableOfContents><![CDATA[1 Aufbewahrungsbox aus Holz, 1 Kugel, 1 Würfel, 1 Walze (bzw. Zylinder), Bestandteile für das Gestell, Schnüre]]></dcterms:tableOfContents>
    <dcterms:creator><![CDATA[Fröbel, Friedrich]]></dcterms:creator>
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    <dcterms:title><![CDATA[Fröbel Gabe 5B]]></dcterms:title>
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    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Merkmale geometrischer Figuren]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Geometrische Figuren und Muster, auch im Alltag finden, beobachten, herstellen und darüber sprechen]]></dcterms:description>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Die Fr&ouml;bel Gabe 5B enth&auml;lt im Gegensatz zu den 5 ersten Gaben erstmals auch Bausteine, die rund sind, wodurch wieder ganz neuartige Sch&ouml;nheitsformen und Lebensformen m&ouml;glich. <br /> <br /> <a href="http://www.friedrich-froebel-online.de/s-p-i-e-l-g-a-b-e-n/spielgabe-5b-nach-goldammer/">Quelle</a> (letzter Zugriff am 28.05.2013)]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:tableOfContents><![CDATA[11 Aufbewahrungsbox aus Holz, 2 quadratische Bausteine, 12 halbe Zylinder, 12 gleichschenklige Dreiecke, 8 eckige Bausteine mit einer runden Aussparung<br />
<br />
  ]]></dcterms:tableOfContents>
    <dcterms:creator><![CDATA[Goldammer, Hermann]]></dcterms:creator>
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    <dcterms:title><![CDATA[Steckwürfel]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Grundschule und Mittelschule / Mathematik]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[Kindergarten / Mathematik]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsvision: lernende, forschende und entdeckungsfreudige Kinder]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Lernbereich: Mathematisch-naturwissenschaftlich-technologischer Bereich]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Darstellungsformen von natürlichen Zahlen]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Sich im Zahlenraum orientieren und Zahlen strukturiert darstellen]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Ordinal- und Kardinalzahlen]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Gegenstandsmengen zählen, vergleichen und ordnen]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Merkmale geometrischer Figuren]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Geometrische Figuren und Muster, auch im Alltag finden, beobachten, herstellen und darüber sprechen]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Eigenschaften der natürlichen Zahlen und Darstellungsformen]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Zahlen vergleichen, zerlegen, in Beziehung bringen und auf verschiedene Arten darstellen]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Eigenschaften von Flächen und Körpern, Symmetrien]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Muster, Flächen und Körper beobachten, untersuchen, vergleichen, beschreiben und Modelle herstellen]]></dcterms:description>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Auf allen sechs W&uuml;rfelseiten besteht eine Verbindungsm&ouml;glichkeit, sodass jede Konstruktion in allen Dimensionen erweitert werden kann. Die W&uuml;rfel sind individuell und mit leichtem Druck miteinander zu verbinden, k&ouml;nnen aber auch schnell wieder auseinander genommen werden. Im Schulunterricht kann der W&uuml;rfel f&uuml;r Rechenaufgaben oder zur Veranschaulichung im Geometrieunterricht verwendet werden. Die Praxis zeigt, dass Kinder durch &Uuml;bungen mit den Steckw&uuml;rfeln leichter lernen und die Unterrichtsinhalte schneller verstehen. <br /> <br /> <a href="http://www.dick-system.com/d_s_wuerfel.html">Quelle</a> (letzter Zugriff am 16.09.2014)]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:tableOfContents><![CDATA[180 bunte Würfel, 14 Karteikarten]]></dcterms:tableOfContents>
    <dcterms:creator><![CDATA[Janssen, Katja]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Dick System e.K.]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:publisher><![CDATA[vs-material wegerer]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:language><![CDATA[Deutsch]]></dcterms:language>
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    <dcterms:title><![CDATA[Der Postkartentrick]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Grundschule und Mittelschule / Naturwissenschaften]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Grundlegende physikalische und chemische Eigenschaften des Wassers]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Mit Wasser experimentieren]]></dcterms:description>
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    <dcterms:abstract><![CDATA[Ein Experiment zum Thema Wasser und Luft.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:tableOfContents><![CDATA[1 Arbeitsauftrag inkl. Erklärung des Experiments]]></dcterms:tableOfContents>
    <dcterms:tableOfContents><![CDATA[Benötigtes Material: 1 Glas Wasser, 1 Postkarte, 1 Waschbecken]]></dcterms:tableOfContents>
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    <dcterms:title><![CDATA[Arbeitsbrille]]></dcterms:title>
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    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Einfache Methoden des Experimentierens]]></dcterms:description>
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    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Grundlegende physikalische und chemische Eigenschaften des Wassers]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Mit Wasser experimentieren]]></dcterms:description>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Die Spielzeug-Arbeitsbrillen von Bosch Mini sehen genauso aus wie die von Papa und sch&uuml;tzen die Augen vor vermeintlichen Gefahren. <br /> <br /> <a href="http://www.kittoys.de/Zubehoer/Arbeitsbrille-Bosch-Mini-Theo-Klein.html">Quelle</a> (letzter Zugriff am 04.09.2014)]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:tableOfContents><![CDATA[4 Arbeitsbrillen]]></dcterms:tableOfContents>
    <dcterms:creator><![CDATA[Klein, Theo]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[BOSCH mini]]></dcterms:publisher>
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    <dcterms:educationLevel><![CDATA[Kindergarten (3-6 Jahre)]]></dcterms:educationLevel>
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    <dcterms:title><![CDATA[Ein Wassertropfen geht auf Reise]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Grundschule und Mittelschule / Naturwissenschaften]]></dcterms:subject>
    <dcterms:subject><![CDATA[Grundschule und Mittelschule / Geografie]]></dcterms:subject>
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    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Nahrungsketten, Stoffkreisläufe]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Über die Bedeutung von Wasser, Boden und Luft für Pflanze, Tier und Mensch nachdenken und sprechen]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Lernbereich: Mathematisch-naturwissenschaftlich-technologischer Bereich]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Geografische Phänomene und Prozesse]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Naturkräfte und deren Auswirkungen auf die Landschaft und ihre Formen beschreiben]]></dcterms:description>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Die Reise eines Wassertropfens, von bergigen H&ouml;hen zum weiten Meer als H&ouml;rbuch. Die Geschichte der Reise wird erz&auml;hlt und im Hintergrund h&ouml;rt man die verschiedenen Kl&auml;nge des Wassers vom kleinen Regentropfen bis zum Rauschen der Wellen im Meer. Ein zweiter Titel der CD beinhaltet die Kl&auml;nge des Wassers ohne gesprochene Erz&auml;hlung. Ein Buch der Geschichte mit Bildern geh&ouml;rt ebenfalls zum H&ouml;rbuch. <br /> <br /> <a href="http://www.montessori-shop.org/product_info.php?info=p53_Ein-Wassertropfen-geht-auf-Reise.html">Quelle</a> (letzter Zugriff am 15.05.2013)]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:tableOfContents><![CDATA[1 Hörbuch, 1 Buch ]]></dcterms:tableOfContents>
    <dcterms:creator><![CDATA[Kranner, Uwe]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Klangkörper]]></dcterms:publisher>
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    <dcterms:title><![CDATA[Fröbel Gabe 9]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Kindergarten / Ästhetik, Kunst und Kultur]]></dcterms:subject>
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    <dcterms:description><![CDATA[Bildungsziel: Die Erweiterung der Ausdrucksweisen durch künstlerisches Schaffen]]></dcterms:description>
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    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Mit Farben und Materialien Bilder gestalten]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Wirkung von Formen und Materialien]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Objekte und Räume mit verschiedenen Materialien nach eigenen Vorstellungen gestalten]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Lernbereich: Mathematisch-naturwissenschaftlich-technologischer Bereich]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Kenntnisse: Merkmale geometrischer Figuren]]></dcterms:description>
    <dcterms:description><![CDATA[Fertigkeiten und Fähigkeiten: Geometrische Figuren und Muster, auch im Alltag finden, beobachten, herstellen und darüber sprechen]]></dcterms:description>
    <dcterms:abstract><![CDATA[<p>Die 9. Spielgabe nach Fr&ouml;bel ist ein Legespiel bestehend aus Ringen und halben Ringen zum Legen von geometrischen Formen oder fantasievollen Bildern.</p>
<p><a href="http://www.friedrich-froebel-online.de/s-p-i-e-l-g-a-b-e-n/9-legespiel-geometrische-formen/">Quelle</a> (letzter Zugriff am 14.09.2015)</p>]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:tableOfContents><![CDATA[1 Aufbewahrungsbox aus Holz, jeweils ca. 40 farbige Holzkreise und  -halbkreise in 3 Größen und in den 6 Farben des Regenbogens]]></dcterms:tableOfContents>
    <dcterms:creator><![CDATA[nach Fröbel, Friedrich]]></dcterms:creator>
    <dcterms:language><![CDATA[Deutsch]]></dcterms:language>
    <dcterms:language><![CDATA[Italiano]]></dcterms:language>
    <dcterms:language><![CDATA[English]]></dcterms:language>
    <dcterms:language><![CDATA[Ladin]]></dcterms:language>
    <dcterms:identifier><![CDATA[DID_0144]]></dcterms:identifier>
    <dcterms:identifier><![CDATA[04276326]]></dcterms:identifier>
    <dcterms:educationLevel><![CDATA[Kindergarten (3-6 Jahre)]]></dcterms:educationLevel>
    <dcterms:educationLevel><![CDATA[1. Klasse Grundschule]]></dcterms:educationLevel>
    <dcterms:educationLevel><![CDATA[2. Klasse Grundschule]]></dcterms:educationLevel>
    <dcterms:educationLevel><![CDATA[3. Klasse Grundschule]]></dcterms:educationLevel>
    <dcterms:educationLevel><![CDATA[4. Klasse Grundschule]]></dcterms:educationLevel>
    <dcterms:educationLevel><![CDATA[5. Klasse Grundschule]]></dcterms:educationLevel>
</rdf:Description></rdf:RDF>
